1977：从恢复高考到大国工匠

，直接开始讲集合。　　“集合的概念，是高中数学的基础。什么是集合？就是把具有某种共同性质的事物放在一起……”　　陆怀民翻开笔记本——是用废帐本钉的，纸张粗糙，但足够写字。　　他认真地记著。虽然这些內容他早已烂熟於心，但他还是记，一字不落。因为他知道，这些笔记回去后要给仓库里的人看，要给晓梅看。　　孙老师讲得很快，但很清晰。从集合到函数，从一次函数到二次函数，三个半小时的课，內容塞得满满当当。　　偶尔有人举手，她总是耐心停下，细细讲解。　　但更多时候，台下只有笔尖划过纸面的沙沙声，像春蚕食叶。　　十二点半，孙老师合上讲义：“下午一点半，是语文课。大家抓紧时间吃饭，歇一歇。”　　桌椅挪动的声音窸窸窣窣响起，却没有人急著离开。　　好几个学员围到讲台边，攥著笔记本...